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HEFZGDB 2-Sitzer Sofa Kunstleder Schwarz Modernes Design mit Massivholzrahmen für Stabilität und Langlebigkeit, Hochwertige Polsterung für Komfort, Einfache Montage, Perfekt
HEFZGDB 2-Sitzer Sofa Kunstleder Schwarz Modernes Design mit Massivholzrahmen für Stabilität und Langlebigkeit, Hochwertige Polsterung für Komfort, Einfache Montage, Perfekt. Dieses Sofa kombiniert ein klassisches Design mit moderner Funktionalität und passt sich harmonisch verschiedenen Einrichtungsstilen an. Die hochwertige Kunstleder-Oberfläche ist pflegeleicht und behält langfristig ihr ansehnliches Erscheinungsbild bei. Das extra dicke Schaumstoffpolster sorgt für anhaltenden Sitzkomfort und unterstützt eine ergonomische Haltung. Der stabile Massivholzrahmen gewährleistet eine robuste Konstruktion und langjährige Nutzungsdauer. Die einfache Endmontage ermöglicht einen schnellen Aufbau ohne zusätzlichen Montageaufwand. Farbe:Schwarz
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Entwicklung als ErwartungEntwicklung als Erwartung , Entwicklungserwartungen spielen in der Schulpädagogik als Disziplin sowie insbesondere in der Schulentwicklungs- und in der Lehrer:innenprofessionalisierungsforschung eine zentrale Rolle. Das Entwicklungs und Fortschrittsparadigma ist für sie konstitutiv, denn es etabliert diskursiv die Erwartung, Schulen hätten sich zu entwickeln und Wissenschaft könne dies befördern oder gar bewirken. In engem Wechselspiel mit bildungspolitischen Erwartungen etablieren sich Idealbilder einer entwicklungsfähigen Schule. Der Band versammelt Beiträge, die das Verhältnis von Entwicklungserwartungen, Schule und Schulpädagogik aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachten. Die Auseinandersetzung mit dem Paradigma eröffnet eine Perspektive auf Schule und Lehrer:innenhandeln sowie Schulpädagogik und Lehrer:innenbildung, die Relationen zwischen Wandel und Persistenz, Innovation und Kompensation sowie Harmonisierung und Ambivalenz ausweist. , Frontscheinwerfer > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20250528, Titel der Reihe: Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung##, Redaktion: Dog¿mus¿, Aysun~Hinrichsen, Merle~Langer, Anja~Lill, Anne~Moldenhauer, Anna~Olk, Matthias~Pauling, Sven, Seitenzahl/Blattzahl: 300, Keyword: Entwicklung; Entwicklungserwartung; Lehrerbildung; Professionalisierung; Professionsforschung; Schulentwicklung; Schulpädagogik, Fachschema: Pädagogik / Schule~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Schulen und Vorschulen~Bildungsstrategien und -politik, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 208, Breite: 145, Höhe: 19, Gewicht: 388, Produktform: Kartoniert,24,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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HEFZGDB 2-Sitzer Sofa Kunstleder Schwarz Modernes Design mit Massivholzrahmen für Stabilität und Langlebigkeit, Hochwertige Polsterung für Komfort, Einfache Montage, PerfektHEFZGDB 2-Sitzer Sofa Kunstleder Schwarz Modernes Design mit Massivholzrahmen für Stabilität und Langlebigkeit, Hochwertige Polsterung für Komfort, Einfache Montage, Perfekt. Dieses Sofa kombiniert ein klassisches Design mit moderner Funktionalität und passt sich harmonisch verschiedenen Einrichtungsstilen an. Die hochwertige Kunstleder-Oberfläche ist pflegeleicht und behält langfristig ihr ansehnliches Erscheinungsbild bei. Das extra dicke Schaumstoffpolster sorgt für anhaltenden Sitzkomfort und unterstützt eine ergonomische Haltung. Der stabile Massivholzrahmen gewährleistet eine robuste Konstruktion und langjährige Nutzungsdauer. Die einfache Endmontage ermöglicht einen schnellen Aufbau ohne zusätzlichen Montageaufwand. Farbe:Schwarz426,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Entwicklung als ErwartungEntwicklung als Erwartung , Entwicklungserwartungen spielen in der Schulpädagogik als Disziplin sowie insbesondere in der Schulentwicklungs- und in der Lehrer:innenprofessionalisierungsforschung eine zentrale Rolle. Das Entwicklungs und Fortschrittsparadigma ist für sie konstitutiv, denn es etabliert diskursiv die Erwartung, Schulen hätten sich zu entwickeln und Wissenschaft könne dies befördern oder gar bewirken. In engem Wechselspiel mit bildungspolitischen Erwartungen etablieren sich Idealbilder einer entwicklungsfähigen Schule. Der Band versammelt Beiträge, die das Verhältnis von Entwicklungserwartungen, Schule und Schulpädagogik aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachten. Die Auseinandersetzung mit dem Paradigma eröffnet eine Perspektive auf Schule und Lehrer:innenhandeln sowie Schulpädagogik und Lehrer:innenbildung, die Relationen zwischen Wandel und Persistenz, Innovation und Kompensation sowie Harmonisierung und Ambivalenz ausweist. , Frontscheinwerfer > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20250528, Titel der Reihe: Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung##, Redaktion: Dog¿mus¿, Aysun~Hinrichsen, Merle~Langer, Anja~Lill, Anne~Moldenhauer, Anna~Olk, Matthias~Pauling, Sven, Seitenzahl/Blattzahl: 300, Keyword: Entwicklung; Entwicklungserwartung; Lehrerbildung; Professionalisierung; Professionsforschung; Schulentwicklung; Schulpädagogik, Fachschema: Pädagogik / Schule~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Schulen und Vorschulen~Bildungsstrategien und -politik, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 208, Breite: 145, Höhe: 19, Gewicht: 388, Produktform: Kartoniert,24,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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